5 cosas que deben hacer los profesores el primer día de clase

5 cosas que deben hacer los profesores el primer día de clase

Hay muchas actividades buenas para el primer día; hemos compartido algunas experiencias en este blog a lo largo de los años. Estos son los objetivos para el primer día que podemos usar las actividades para lograr.

  1. Muestre el contenido del curso. El primer día de clase es el momento de las presentaciones, y el contenido debe estar entre las cosas introducidas. Recomiendo un poco de contenido que incluya un hecho sorprendente, una pregunta que responda el contenido, algún tema actual relacionado con el contenido, o algo que ilustre, mejor aún, que demuestre por qué el contenido de este curso importa. Establecer relevancia y promover la intriga puede ayudar a motivar el aprendizaje de los estudiantes desde el principio.
  2. Haz que los estudiantes te conozcan. Las expectativas para un curso interactivo deben establecerse desde el primer día y decirle a los estudiantes que los quieres hablar no es tan efectivo como lograr que hablen. Deberían estar hablando contigo y hablando entre ellos. Tal vez sea una forma de romper el hielo, o una exploración inicial de un tema de contenido de interés para los estudiantes, o una discusión de los estudiantes sobre lo que está en el plan de estudios. El objetivo es escuchar múltiples voces en el aula o en línea el primer día.
  3. Sé agradable. Sí, eres el profesor, pero también eres una persona. Los estudiantes saben que usted es el que está a cargo y que usted es quien hace cumplir las reglas. No estoy de acuerdo con la idea de que los docentes tengan que entenderse como los grandes “pesados” que se iluminan solo si los estudiantes entienden y aceptan quién tiene la autoridad. Es mucho más efectivo comenzar el curso para que los estudiantes sepan que este es un curso que quieres enseñar (con los dedos cruzados) con el contenido que amas , y que estás allí para ayudarlos a aprender. Los estudiantes quieren que un profesor les enseñe, pero uno que actúa como una persona.
  4. Ofrezca a los alumnos una razón para leer el plan de estudios. En la mayoría de los cursos, los profesores cubren el contenido del programa de estudios, por lo que los alumnos no tienen que leerlo. Hablar extensamente sobre el plan de estudios también envía el mensaje de que los estudiantes pueden preguntarle en lugar de buscar la información del curso. Qué tal esto, distribuya el plan de estudios y dé a los estudiantes cinco minutos para revisarlo. Luego, póngalos en grupos y deles a los grupos cinco minutos para responder 10 preguntas sobre el plan de estudios. El primer grupo que contesta correctamente todas las preguntas gana etiquetas adhesivas que dicen “Somos No.1”. El objetivo es enseñar de forma que los alumnos sean estudiantes responsables.
  5. Se Auténtico. Sí, esto se relaciona con ser agradable, pero no es lo mismo. Dado que los estudiantes probablemente no te conocen, tal vez puedas engañarlos el primer día, pero lo descubrirán y se sentirán engañados. Se trata de ser fiel a tu estilo personal desde el principio. Eso no significa “hacer lo que siempre has hecho” el primer día. Es bueno cambiar las cosas, hacer mejoras y salir un poco de nuestras zonas de confort. Tengo un buen amigo que siempre me persigue para probar las tendencias actuales de la moda. “Prueba esta envoltura, te quedará bien”. Lo intento, se siente extraño, pero tal vez se vea bien. Luego lo uso para cócteles en el muelle del vecino y recibo cumplidos por todos lados. Y estoy haciendo una declaración de moda que nunca pensé que podría hacer. Enseñar puede ser descubrir quién eres y compartir esos descubrimientos con los alumnos.
    ¿Cuáles son tus elementos esenciales para el primer día? ¿A qué metas aspiras lograr? ¿Cuáles son los mensajes sobre el curso, el contenido y el aprendizaje que más se deben comunicar cuando usted y los alumnos se reúnen por primera vez?

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